Cagliari, 21 agosto 2025 – La Sardegna si prepara ad affrontare un nuovo anno scolastico, ma le sfide che gravano sul sistema educativo regionale restano irrisolte. La dispersione scolastica, che colpisce un alunno su quattro, continua a rappresentare una piaga sociale, aggravata dalla riduzione della natalità e dall’invecchiamento demografico.
La situazione è ulteriormente complicata dalla carenza di dirigenti scolastici titolari: su 24 istituti sardi senza presidi, solo 11 posti sono stati messi a concorso, lasciando 13 autonomie sotto reggenza. A livello nazionale, la legge finanziaria del 2022 ha ridotto progressivamente il numero di dirigenti, compromettendo la continuità gestionale e la qualità dell’offerta formativa.
Le soluzioni proposte includono investimenti mirati nella formazione del personale, nella riorganizzazione dei sistemi scolastici e nell’edilizia. Tuttavia, la mancanza di un piano nazionale per l’istruzione e l’adozione di interventi a costo zero da parte del governo centrale rischiano di perpetuare il problema.
Per invertire la rotta, è necessario attribuire alle regioni competenze adeguate per rimodulare il sistema scolastico in linea con le specificità territoriali, garantendo così sviluppo culturale, economico e sociale.
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