Il Senato ha approvato in prima lettura il disegno di legge sulle “Disposizioni in favore degli alunni e degli studenti ad alto potenziale cognitivo”. Questo provvedimento segna un importante passo avanti per il sistema educativo italiano, introducendo per la prima volta un quadro normativo specifico per il riconoscimento e l’inclusione scolastica degli studenti plusdotati.
Il ddl, che ora passerà alla Camera, mira a colmare un vuoto legislativo e a garantire pari opportunità di apprendimento, allineandosi alle raccomandazioni del Consiglio d’Europa del 1994. Tra le misure previste, vi è la delega al Governo per l’adozione di decreti legislativi volti a personalizzare i percorsi formativi di questi studenti. Inoltre, sarà istituito un Comitato tecnico-scientifico che definirà criteri e modalità di riconoscimento.
Il Ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara ha sottolineato l’importanza della personalizzazione della didattica come chiave per valorizzare i talenti e garantire che nessuno venga lasciato indietro, ma neanche limitato nel proprio potenziale. Un provvedimento che punta a rendere l’istruzione più moderna e inclusiva.
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