Organizzazione basale della scuola.
In generale, l’organizzazione delle scuole non è ancora completa: i discenti dovrebbero essere informati, sin dal primo anno, sulle funzioni del personale scolastico, specialmente del ruolo di chi sta in aula: il docente di cattedra, titolare o supplente, di compresenza per potenziamento o sostegno, AEC, e ATA.
Ignorare la diversità delle funzioni dell’organico può essere sorgente di confusione negli allievi, che possono essere vittime di incomprensioni, contrariamente al fine specifico dell’istituzione scolastica e all’obiettivo di base dell’istruzione statale, pubblica, aperta, gratuita, che consiste nell’emancipazione metodica dall’ignoranza in virtù della consapevolezza, dell’acquisizione di conoscenze e della riflessione ragionata sulla esperienza quotidiana.
Un lettore
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