Orientamento formativo nel triennio, 30 ore: come gestire organizzazione e recupero assenze

L’orientamento formativo nel triennio delle scuole superiori prevede 30 ore annue obbligatorie, anche extra-curricolari. L’organizzazione spetta alle scuole che devono strutturare moduli personalizzati registrati nell’E-Portfolio. In caso di assenza, lo studente deve recuperare le ore attraverso attività asincrone o moduli integrativi definiti dal Collegio Docenti per garantire il monte ore minimo ai fini dell’ammissione all’Esame di Stato.

Indice dei contenuti

1. Quadro normativo: le 30 ore nel triennio

2. Organizzazione dei moduli e scelta delle attività

3. Recupero assenze: come non perdere il credito formativo

4. Il ruolo del Docente Tutor e l’E-Portfolio

5. Domande Frequenti (FAQ)

1. Quadro normativo: le 30 ore nel triennio

Le Linee Guida per l’orientamento (D.M. 328/2022) hanno introdotto l’obbligatorietà di 30 ore di orientamento per ogni anno scolastico del triennio. A differenza del biennio, dove le ore possono essere solo curricolari, nel triennio si apre alla possibilità di attività extra-curricolari, tirocini e PCTO che possono essere computati nel monte ore complessivo.

2. Organizzazione dei moduli e scelta delle attività

Le scuole hanno autonomia organizzativa, ma le attività devono essere strutturate in moduli di almeno 15 ore. Le scelte spaziano tra:

• Workshop con esperti: Incontri con il mondo del lavoro e delle professioni.

• Esperienze dirette: Visite aziendali o open day universitari.

• Laboratori di auto-valutazione: Attività mirate a far emergere le competenze trasversali (soft skills).

La strategia vincente, suggerita anche dai trend di Semrush sulla digitalizzazione scolastica, è l’integrazione di queste ore con i percorsi PCTO, ottimizzando i tempi e il carico di lavoro per studenti e docenti.

3. Recupero assenze: come non perdere il credito

Uno dei nodi critici del 2026 riguarda la validità dell’anno in caso di assenze durante le ore di orientamento.

• Il limite: Lo studente deve frequentare almeno il 75% del monte ore previsto.

• Modalità di recupero: Se lo studente è assente a un modulo specifico, la scuola può prevedere il recupero tramite la piattaforma Unica, assegnando materiali di studio asincroni o webinar registrati.

• Certificazione: Il tutor deve validare l’attività svolta in autonomia per permettere il caricamento nell’E-Portfolio.

4. Il ruolo del Docente Tutor e l’E-Portfolio

Il Docente Tutor, figura centrale in questo processo, ha il compito di aiutare lo studente a rielaborare le esperienze vissute. Ogni attività da 30 ore deve confluire nell’E-Portfolio, lo strumento digitale che accompagna lo studente verso il diploma e il mondo del lavoro.

Consulta la nostra Guida alla compilazione dell’E-Portfolio 2026 per evitare errori nel caricamento dei capolavori dello studente.

5. Domande Frequenti (FAQ)

Le ore di PCTO possono coincidere con quelle di orientamento? Sì, le attività di Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento possono essere conteggiate all’interno delle 30 ore, purché rispondano agli obiettivi formativi previsti dalle Linee Guida.

Cosa succede se uno studente non raggiunge le 30 ore? L’orientamento è parte integrante del curriculum. Il mancato raggiungimento potrebbe influire sulla valutazione del comportamento o sul credito scolastico, a seconda del Regolamento d’Istituto.

Le 30 ore sono obbligatorie anche per gli studenti lavoratori? Sì, ma per loro la scuola può studiare percorsi personalizzati e flessibili (es. riconoscimento di attività lavorative affini agli obiettivi di orientamento).

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