Il mondo della scuola italiana compie un importante passo avanti verso l’inclusività grazie alla formazione di 18.137 nuovi docenti specializzati nel sostegno agli alunni con disabilità. Questo risultato è stato raggiunto attraverso i percorsi formativi avviati dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, che si sommano ai tradizionali canali di specializzazione.
I nuovi percorsi, introdotti dal decreto-legge 71 del 31 maggio 2024 e organizzati, per la prima volta, anche dall’INDIRE, hanno permesso di raddoppiare il numero di insegnanti qualificati per il sostegno. Una misura che risponde alla crescente necessità di garantire un’istruzione inclusiva e di qualità per tutti gli studenti.
Il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha sottolineato l’importanza di questa iniziativa dichiarando: “Abbiamo dato una risposta concreta alla necessità di personale qualificato sul sostegno, con competenze indispensabili per garantire una scuola che sappia valorizzare al meglio i talenti di ogni studentessa e di ogni studente. Investire nella formazione dei docenti significa garantire pienamente il diritto allo studio degli alunni con disabilità e rafforzare la qualità del nostro sistema scolastico”.
Questi docenti specializzati avranno ora la possibilità di inserirsi nelle graduatorie provinciali per le supplenze su posto di sostegno e di partecipare alle future procedure concorsuali. Una prospettiva che non solo arricchisce il panorama educativo, ma contribuisce anche a garantire il diritto all’istruzione per gli studenti con disabilità.
Guardando al futuro, il Ministero ha già annunciato che nel 2026 saranno attivati ulteriori percorsi di specializzazione per i docenti privi di titolo, attraverso nuovi avvisi che si affiancheranno ai corsi tradizionali svolti dalle Università. Un impegno continuo per costruire una scuola sempre più inclusiva e attenta alle esigenze di ogni singolo studente.
