“1° step (centrato): creare un precedente riassegnando le graduatorie di merito al concorso ordinario per docenti del 2020; 2° step (centrato): utilizzare tale precedente per riottenere le graduatorie di merito anche per gli altri concorsi dei docenti; 3° step (prossimo obiettivo): l’ultimo decennio ha visto la crescita esponenziale delle supplenze a scapito della continuità didattica, che pure costituirebbe la prima garanzia di qualità dell’insegnamento. Ma nelle graduatorie ormai disponiamo di personale già selezionato in abbondanza.
L’obiettivo non può quindi che essere quello di affiancare alle assunzioni dal classico concorso per titoli ed esami (con tempi sempre più lontani dalle necessità, altro che cadenza annuale!) meccanismi che agevolino il reclutamento da graduatorie in base a merito ed esperienza.
Cosa peraltro da tempo normale in altri Paesi”. Questo l’interessante appunto sulla strategia per il superamento della supplentite pubblicato sulla sua pagina Facebook dal responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega Mario Pittoni, già presidente della commissione Cultura al Senato.
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