Mentre il dibattito pubblico si concentra spesso su grandi temi e riforme strutturali, è nelle pieghe dei contratti collettivi nazionali che si giocano partite decisive per migliaia di lavoratori. Il rinnovo del CCNL Istruzione e Ricerca 2025-27, ormai in dirittura d’arrivo, rappresenta un banco di prova cruciale, non solo per il comparto docenti, ma anche per il personale ATA, spesso relegato ai margini delle discussioni politiche e mediatiche.
Le cifre circolate negli ultimi giorni delineano un quadro che, pur non essendo rivoluzionario, introduce alcune novità significative. Si parla di un aumento complessivo del 5,9% sugli stipendi tabellari, distribuito in due tranche: una prima quota a partire da luglio 2026, con un incremento medio di circa 80 euro lordi mensili, e una seconda fase che porterà la cifra complessiva a 135-136 euro lordi mensili dal gennaio 2027. A questi si aggiunge una tantum di circa 110 euro, frutto dei risparmi derivanti dalla mancata attuazione della riforma degli ordinamenti professionali.
Nonostante i numeri possano sembrare incoraggianti sulla carta, è lecito chiedersi se siano davvero sufficienti a rispondere alle esigenze di una categoria che da anni denuncia condizioni economiche e lavorative poco gratificanti. I collaboratori scolastici, gli assistenti amministrativi e i DSGA (Direttori dei Servizi Generali e Amministrativi) rappresentano il motore silenzioso delle scuole italiane, eppure la loro centralità non sembra riflettersi adeguatamente nei riconoscimenti economici.
Tra le proposte più interessanti ancora in discussione spiccano il riconoscimento dei buoni pasto per il personale scolastico e l’introduzione della cosiddetta “carta ATA”, che potrebbe rappresentare un primo passo verso una maggiore equità rispetto ai benefici già previsti per altre categorie del settore. Tuttavia, su questi aspetti manca ancora una convergenza tra le parti, alimentando dubbi sull’effettiva volontà politica di dare seguito a tali richieste.
Un altro tema cruciale è quello degli emolumenti accessori. Per i DSGA si punta a stabilizzare l’indennità variabile e a incrementare quella fissa, mentre si lavora a un miglioramento del differenziale stipendiale per i nuovi profili degli operatori scolastici. Anche il compenso individuale accessorio (CIA) per collaboratori scolastici e assistenti amministrativi potrebbe essere oggetto di revisione.
Tuttavia, la questione salariale non può essere affrontata come un mero esercizio contabile. Occorre considerare il contesto generale: l’inflazione crescente, il costo della vita che continua a salire e le difficoltà quotidiane che molti lavoratori del settore scolastico devono affrontare. Gli aumenti proposti rischiano di apparire come un palliativo più che una reale valorizzazione del ruolo cruciale che il personale ATA svolge all’interno delle scuole.
In definitiva, il rinnovo del CCNL 2025-27 rappresenta un’opportunità per dare un segnale concreto a una categoria spesso dimenticata. Ma affinché non si riduca a un semplice adeguamento formale, sarà necessario uno sforzo ulteriore: quello di riconoscere che investire nel personale ATA significa investire nella qualità del sistema scolastico nel suo complesso. E questo, in fondo, dovrebbe essere l’obiettivo primario di ogni politica sull’istruzione.
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