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Caos nell’aggiornamento delle graduatorie GPS: precari indignati per le scelte del ministro Valditara

Docenti precari indignati, il governo Meloni li ha traditi?

Il recente aggiornamento delle graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) ha scatenato una forte indignazione tra i docenti precari, che si sentono abbandonati e traditi dalle decisioni del ministro dell’Istruzione, Giuseppe Valditara. Le nuove misure introdotte stanno creando confusione e scontento, con critiche severe da parte di chi vive quotidianamente la precarietà del sistema scolastico italiano.

Una delle voci più accorate è quella di una docente precaria, che ha espresso il suo disappunto con parole forti: “Concorso da vergogna senza posti, se risulti idoneo non hai concluso niente perché non si formeranno graduatorie. Dove sono i sindacati? Poveri precari nelle mani di chi forse non sa come dovrebbe funzionare la scuola.”

La docente mette in luce un problema cruciale: la mancanza di posti disponibili nei concorsi. Anche se si supera il concorso, non c’è alcuna garanzia di un effettivo inserimento in graduatoria, lasciando i candidati idonei in una situazione di incertezza e frustrazione. Questo processo, secondo lei, è ulteriormente complicato dall’assenza di un adeguato supporto sindacale, lasciando i precari soli e senza una guida efficace.

Un altro aspetto critico sollevato riguarda la specializzazione nel sostegno. La docente evidenzia come coloro che hanno investito tempo e risorse per conseguire una specializzazione si trovino ora a rischio di essere sorpassati in graduatoria da chi ha insegnato senza titolo per tre anni. “Basta seguire un corso. È normale tutto questo?” domanda retoricamente, sottolineando l’iniquità del sistema.

Queste dichiarazioni mettono in risalto un disagio diffuso tra i docenti precari, che vedono il loro impegno e la loro professionalità svalutati da decisioni ministeriali che sembrano non tenere conto delle reali esigenze del sistema educativo. La richiesta di una riforma più equa e trasparente delle modalità di aggiornamento delle graduatorie GPS è sempre più pressante, nella speranza di garantire una maggiore stabilità e giustizia per tutti i docenti.

In un momento in cui l’istruzione dovrebbe essere al centro delle politiche pubbliche, il grido d’allarme dei precari non può essere ignorato. Le loro istanze richiedono un’attenzione immediata e una risposta concreta da parte delle istituzioni competenti, affinché il sistema scolastico possa davvero funzionare in modo efficiente e giusto per tutti.

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