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Valorizzare l’inclusione: il messaggio di Ornella Cuzzupi alla Borsa Mediterranea Formazione e Lavoro
Inclusione scolastica il CNDDU chiede un impegno per un futuro accessibile
Assegno di Inclusione dicembre, le novità dall’INPS e le nuove opportunità
L’appello di Elisabetta Piccolotti (Avs): “Il Ministero intervenga per garantire inclusività”
Inclusione scolastica in Italia: numeri in crescita, ma la discontinuità resta un problema
Scuola e Inclusione: Mazzella (M5S) Annuncia un Passo Avanti per gli Studenti con Malattie Rare
Scuola e disabilità: il monito di Aloisio (M5S) per un’azione più incisiva
Barriere Architettoniche nelle Scuole: Stanziati 18 Milioni di Euro per l’Inclusione
Inclusione scolastica: nuove misure per gli studenti con disabilità grazie ai LEP
Nuove misure per il sostegno scolastico: cosa cambia con il Decreto Scuola 127/2025? La sintesi
ASACOM: Assistente all’Autonomia e alla Comunicazione, con il docente di sostegno favoriscono l’inclusione scolastica
Inclusione e Disabilità: un cambiamento epocale parte dalla scuola
Assistenti ASACOM ed educatori, è emergenze. Scuole in difficoltà
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Scuola e Inclusione: Polemiche sulla Linea Anti-LGBTQ+ del Governo
L’inclusione scolastica a rischio, CNDDU: l’assenza degli assistenti penalizza gli alunni con disabilità
Negati i Diritti di Inclusione: La Battaglia dei Dirigenti Scolastici contro l’USR Lazio
Oltre i Limiti: la senatrice Bucalo FDI e l’esempio di Inclusione alla piscina Magazzù
Educazione affettiva nelle scuole, SGS: una necessità per il futuro delle giovani generazioni
Giornata Internazionale dei Rifugiati: Un Appello alla Scuola Italiana per l’Accoglienza e l’Educazione ai Diritti Umani
Inclusione Scolastica a Rischio: Il Seminario Proteo-FLC CGIL Accende il Dibattito
Aldo Mucci: “Il Progetto PEACE Promuove una Mentalità Cosmopolita nei Giovani”
Lettera aperta a chi fa della sua vita una missione per l’inclusione
Titoli per insegnanti di sostegno: Genova Inclusiva chiede risposte concrete
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