HomeComunicato StampaScuola, Valditara: “Valorizzare i docenti è la chiave per il futuro dell’Italia”

Scuola, Valditara: “Valorizzare i docenti è la chiave per il futuro dell’Italia”

Il Ministro dell’Istruzione rilancia la centralità degli insegnanti e punta su formazione, merito e strategia nazionale

ROMA – 10 maggio 2025 – “Vogliamo valorizzare i nostri meravigliosi docenti. La scuola italiana vale tanto, è un grande patrimonio. Dobbiamo riconoscere il lavoro di chi si occupa del futuro dei nostri figli anche dal punto di vista retributivo”. Con queste parole, il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha aperto il suo intervento durante la Scuola di formazione politica della Lega, lanciando un messaggio chiaro e ambizioso sul futuro dell’istruzione in Italia.

Al centro del discorso del Ministro, un rinnovato impegno per una scuola “che cambi in profondità” attraverso un piano strategico, in cui la figura del docente torna a occupare un ruolo centrale e imprescindibile. “Voglio fortemente che i docenti siano sempre più formati. Incoraggiamoli, paghiamoli anche, ma questa formazione deve essere valutata e verificata”, ha dichiarato Valditara, sottolineando l’importanza di un’istruzione basata su competenza e merito.

Il Ministro ha inoltre tracciato una netta linea di demarcazione rispetto a quella che ha definito “la scuola del declino e della decrescita felice”, riferendosi a modelli educativi considerati superati. L’obiettivo, secondo Valditara, è costruire un sistema scolastico più moderno, efficace e competitivo, che sia davvero in grado di preparare le nuove generazioni alle sfide del presente e del futuro.

Le dichiarazioni del Ministro arrivano in un momento cruciale per il sistema scolastico italiano, alle prese con carenze strutturali, carico burocratico crescente e una retribuzione che spesso non rispecchia l’importanza del ruolo svolto dagli insegnanti. Il rilancio della scuola, secondo Valditara, non può che partire dal riconoscimento concreto del valore umano e professionale dei docenti.

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