indire

Percorsi INDIRE, i numeri annunciati non sono confermati, quindi nessun rischio di esclusione

La verità sui corsi INDIRE: paura di essere scavalcati o interessi nascosti?

Risposta alle Critiche del CDSS sul DL 71/2024: noi non siamo docenti di serie B

Corsi INDIRE: vogliamo essere inclusi nel dibattito!

SCUOLA – PITTONI (LEGA): INDIRE OPZIONE AGGIUNTIVA CORSI SOSTEGNO

Risposta al Comunicato del CDSS pubblicato il 20 marzo: il Gruppo Uniti per INDIRE chiede la parola!

Corsi di Sostegno TFA Indire: Opportunità e Criticità per oltre 60mila Docenti

RIVENDICO LA MIA LIBERTÀ DI FORMARMI DOVE DESIDERO: UN VALORE DA PROTEGGERE, NON DA DENIGRARE

L’INCOERENZA DI CHI SI DICHIARA EUROPEISTA MA NEGA I DIRITTI EUROPEI

La specializzazione sul sostegno con INDIRE non varrà come quella conseguita con i TFA universitari?

Docenti di Sostegno: preoccupazioni sulla nuova bozza del decreto ministeriale sui percorsi INDIRE

Esclusi dai corsi INDIRE: il limite dei 120 Giorni e l’appello al Ministero

I Corsi INDIRE non sono “corsetti” ma un’opportunità per valorizzare l’esperienza dei docenti di sostegno precari e garantire un’istruzione di qualità per gli alunni...

SCUOLA – PITTONI (LEGA), CORSI INDIRE DOCENTI SOSTEGNO IN LAVORAZIONE

È ora di riconoscere il valore dell’esperienza: stop alle polemiche sui percorsi INDIRE, la richiesta

RICONOSCIMENTO DEI TITOLI EUROPEI SUL SOSTEGNO: PROBLEMATICHE E PROSPETTIVE. LA SOLUZIONE DEI CORSI INDIRE

ATTESA ESTENUANTE PER I DECRETI ATTUATIVI DEI CORSI INDIRE E SOSTEGNO: FUTURO INCERTO PER CHI NON HA MATURATO IL REQUISITO DEI 120 GIORNI

TFA Sostegno: Un Percorso di Crescita o un Gioco? Riflessioni sul Ruolo dei Futuri Educatori

Corsi INDIRE sul Sostegno 2025: Lezioni Online o Presenza?

Esperienza sul Campo vs. TFA Sostegno: Quale Strada per l’Insegnamento Inclusivo?

Discriminazioni e Dignità: La Battaglia dei Docenti Tra Abilitazioni e Corsi di Sostegno INDIRE

Botta e risposta fra chi è favorevole ai corsi INDIRE e chi NO

Lettera ai professori che non vogliono i percorsi INDIRE

Uniti per Indire, Teoria ed Esperienza nell’Insegnamento: Perché Entrambe Sono Fondamentali per una Didattica Efficace

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