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Nuovi percorsi INDIRE, molti i problemi logistici

Docenti neoassunti: incontro INDIRE di venerdì. È obbligatorio? Cosa fare in caso di assenza

Reclutamento docenti: tra pragmatismo e concretezza, il ruolo di Mario Pittoni nella difesa dei precari

SCUOLA – PITTONI (LEGA), DISTRIBUIRE L’ATTENZIONE DEGLI ESAMI SULL’INTERO PERCORSO DI STUDI

Specializzazione sul sostegno 2026: Novità sui percorsi INDIRE per docenti con tre anni di servizio

SCUOLA – PITTONI (LEGA), CORSO INDIRE SOSTEGNO COMPLETA FORMAZIONE DOCENTI ESPERTI

Il secondo ciclo di specializzazione per il sostegno è finalmente partito, coinvolgendo ben 60.000 docenti!

Corsi INDIRE Sostegno: rigore teorico intatto e riconoscimento del merito professionale, la lettera

Perché i percorsi TFA INDIRE rappresentano un’opportunità per l’inclusione scolastica?

INDIRE: lezioni di recupero per i corsisti TFA, attesa per il calendario ufficiale

Tasse d’esame: un nuovo balzello per gli specializzandi?

La doppia faccia della formazione INDIRE: un viaggio tra entusiasmo e criticità

Corsi INDIRE: il malcontento dei docenti per una gestione poco chiara

SOVRAFFOLLAMENTO CRITICO NEL SOSTEGNO ALLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO (ADSS)

TFA INDIRE: le novità per triennalisti e docenti con titolo estero introdotte dal Decreto Scuola

Appello dei corsisti TFA Sostegno: “Rivedere i criteri di assegnazione delle sedi per gli esami finali”

Permessi studio e flessibilità oraria: la richiesta dei docenti del secondo ciclo di specializzazione INDIRE

Lettera – Corsi Indire, proroga e ampliamento: il merito va all’On. Pittoni e ai comitati dei docenti esclusi

Lettera aperta ai Ministri Valditara e Bernini Docenti di sostegno con titolo estero

Tirocini nei percorsi TFA Indire: corsisti tra scuole assenti, permessi negati e rischio licenziamento

Un percorso bello, ma tortuoso: Le incertezze che ci accompagnano ogni giorno

Riconoscimento dei percorsi INDIRE ex art. 6 e 7 del DL 71/2024: una questione di equità

Esclusione dei triennalisti dai corsi INDIRE: un nodo da sciogliere per il futuro della scuola italiana

Il Collettivo dei Docenti di Sostegno Specializzati denuncia le problematiche dei nuovi corsi INDIRE e propone soluzioni concrete

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