l’assemblea delle lavoratici dei lavoratori e dei lavoratori del liceo Lombardo Radice di Catania
-valuta negativamente i contenuti della Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” e della circolare del 6 marzo 2013
-considera l’estensione a una platea vastissima di studenti, per via burocratica e con numerosi punti oscuri, di misure previste da leggi precise (la 104 del 1992 per la disabilità e la legge 170 del 2010 sui disturbi specifici di apprendimento) premessa di una situazione confusa e contraddittoria, di dubbia legittimità e fonte inesauribile di contenziosi
-rileva che ogni insegnante si troverà di fronte a inediti e onerosi carichi di lavoro, in assenza di qualunque riconoscimento dei nuovi compiti imposti e senza percorsi formativi necessari ad affrontarli con serietà
-denuncia come questi atti ministeriali tendano precostituire le condizioni della liquidazione del modello d’integrazione proprio della scuola italiana e in particolare della figura dell’insegnante di sostegno
-sottolinea, al contrario la necessità di rilanciare il progetto d’integrazione delle persone con disabilità nella scuola, ponendo fine alla stagione dei tagli e risolvendo il problema del precariato, particolarmente diffuso tra gli insegnanti di sostegno
-richiede che il ministero emani nuove disposizioni che correggano profondamente le scelte assunte, peraltro, da un ministro privo della fiducia del parlamento eletto
Approvata il 30 maggio 2013

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