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Scuola: come trattare le superfici cartacee e gli strumenti della didattica in tempi di covid?

Al fine di cercare di chiarire i dubbi relativi al comportamento da adottare per trattare le superfici cartacee e gli strumenti della didattica, si riporta quanto riportato nella faq n° 33 del MIUR sul sito www.istruzione.it/rientriamoascuola/domandeerisposte.html , ricordando che rimane comunque preferibile, ove possibile, l’utilizzo di materiale e attrezzatura informatica.

Domanda:
Il personale docente deve utilizzare uno specifico prodotto per trattare le superfici cartacee (ad esempio quaderni, libri, fogli, testi, album) e gli strumenti che si usano in classe per la didattica (ad esempio penne, astucci, matite, righelli)?

Risposta:
Il Comitato Tecnico Scientifico non ha mai previsto l’utilizzo dello spray (o gel) idroalcolico nella gestione del materiale cartaceo o didattico, che può essere maneggiato tranquillamente, anche senza l’uso di guanti. Il Comitato Tecnico Scientifico, rispondendo ad un quesito del Ministero dell’Istruzione, ha ribadito che è sufficiente il rispetto delle misure generali di comportamento per il contenimento del contagio da SARS-Cov2, in particolare la frequente igienizzazione delle mani.

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