docenti di sostegno

Supplenze sul sostegno 2026/27: è possibile la riconferma in caso di cambio provincia?

La frustrazione che pesa sulla scuola: quando ai docenti di sostegno i genitori chiedono miracoli

Graduatorie GPS 2026: quale futuro per gli specializzati sul sostegno all’estero?

Docenti di sostegno usati per supplenze, Catapano (UIL Scuola): “Non si può sacrificare l’inclusione per coprire l’emergenza”

Ore di sostegno insufficienti: cosa possono fare le famiglie (ricorso, GLO e soluzioni)

Tagli alle ore di sostegno: cosa sta cambiando nel 2026 e perché le famiglie protestano

Tagli alle ore di sostegno 2026: cosa sta cambiando davvero

Inclusione scolastica, si rischia di tornare indietro di 50 anni, la lettera

Inclusione e sostegno, da Palermo al via alla sperimentazione che somiglia a ad un taglio lineare

Docenti di sostegno: emergenza o narrazione? I dati sulla secondaria

Scuola, boom di supplenze: 15mila contratti extra per il sostegno

Una proposta per migliorare le condizioni dei docenti di sostegno ADSS: il CDS si rivolge al MIM

Inclusione scolastica: l’appello dei docenti di sostegno alle famiglie

Esclusione dei docenti A046 dai percorsi di specializzazione: una questione di giustizia sociale

La formazione ridotta mette a rischio l’inclusione scolastica, l’allarme del collettivo docenti specializzati

Supplenze Sostegno 2025/26: le novità sulla procedura e la continuità didattica

Il Collettivo Docenti di Sostegno Specializzati incontra il Ministero dell’Istruzione: proposte e criticità per un sistema più equo.

Sostegno didattico: il paradosso tra Università e realtà occupazionale. Serve un cambio di rotta

Modifica del calendario scolastico, a rimetterci di più saranno gli allievi con disabilità

Intervento Convegno AUTcamp Collettivo Docenti di sostegno Specializzato – CDSS e Coordinamento Insegnanti per l’Inclusione – CIPI

Il passaggio da sostegno a posto comune in massa spinge ad una riflessione

IL DOCENTE DI SOSTEGNO NON È UN MISSIONARIO

Riconoscimento titoli esteri e uso improprio del marchio MIUR: il silenzio del Ministero preoccupa

Docenti di sostegno specializzati si oppongono al DM del 26 febbraio 2025: “Così si compromette la qualità dell’istruzione e si favorisce il clientelismo”

1234Pagina 1 di 4

News